Systemaufbau

Um das MeinPausenbrot System zu betreiben, sind folgende Komponenten notwendig:

Server

Das System benötigt einen Server, der die Datenbank und die Software beinhaltet. Vorzugsweise sollte für das Mensasystem ein eigener Server installiert werden. Die Integration in bereits vorhandene EDV ist jedoch denkbar.

Kassenterminals

Zur Ausgabe der Essen wird mindestens ein Kassenterminal benötigt. Hierbei handelt es sich im Grunde auch nur um einen weiteren Rechner mit RFID Leser und Touchscreen als Zusatzhardware. Kassenterminals lassen sich in sehr verschiedenen Ausführungen und Preisregionen zusammenstellen.

Infoterminal (optional)

An gut zugänglichen Orten, etwa direkt an der Mensa, ist die Anbringung eines Infoterminals möglich. Dies ist ein tastaturloser TouchScreen Rechner mit RFID Leser. Schüler haben dort die Möglichkeit, Bestellungen durchzuführen und zu kontrollieren (was habe ich heute eigentlich bestellt??) und auch durch die Schule einpflegbare Informationen (z.B. Informationen über Schulveranstaltungen) abzurufen.

 

DSL Zugang

Um das System von außen (sprich, über das Internet) zugänglich zu machen, wird ein DSL-Zugang nebst Router und Flatrate benötigt. Die Flatrate ist unumgänglich, da eine permanente Onlineverbindung aufrecht erhalten wird. Im Gegensatz zum Server sollte hier die Nutzung des bereits vorhandenen Zugangs keine Schwierigkeiten machen.

Netzwerk

Server, Kassenterminal, Infoterminals und andere Rechner müssen am selben Netzwerk angeschlossen sein, damit der Zugriff auf den Server klappt. Dies muss unbedingt vor Ort besprochen und geplant werden.

Online Service

Da die Kapazität einer DSL Leitung (vor allem die Sendegeschwindigkeit, "Upstream") beschränkt ist, kommt die Programmoberfläche für die Internet-Teilnehmer nicht direkt vom Schulrechner, sondern von einem Server in einem Rechenzentrum. Die angezeigten Daten stammen jedoch in jedem Fall vom Schulserver und werden bei jeder Anfrage entsprechend gesammelt und übertragen. Durch diese Technik bleiben die Daten einerseits in der Schule, andererseits steigt die Performance der Onlineoberfläche deutlich.